这天下午量体温的时候，女孩的体温超过了三十七摄氏度，男孩拿着她的体温计用力的甩了甩，摄氏回到了三十五度以下。

“再试一次，看不是弄错了”。

“嗯”，女孩答应着，将体温计再次夹回腋下。

“我今天确实有些不舒服，嗓子一直痒痒的”，女孩说。

“是心理作用吧，我最近也是，总感觉身体也不知道到是哪儿有些不舒服，今早去校医室看了一下却一切正常。”

“唉，好吧，不知道了”。

“这场景，有点像非典那会儿了”，男孩调侃道。

“不吧！那会儿都听课了，据说全国死了几百人上千人呢！现在的情况没那么严重”。

“停课？我觉得也快，估计也就这几天的事了。”

“你呀！怎么还当上预言家了！”

“万一我猜中了呢！嗯？”

两人都笑了笑，没再说下去。

约莫过了5，6分钟的功夫，女孩取出了体温计。

“怎么样？”

“还是三十七度以上。”

男孩拿过体温计再次确认，体温计里的银灰色液体笔直的向前流淌，直到超过了所标的三十七刻度。

“看来，我的确是犯高烧了。”

“怎么办？”

“等会儿班主任来了直接告诉他。”

上课后段老师来了，女孩如实的将自己的情况告诉了他，段老师先是让女孩再测了一次体温，在确定她的确有些高烧之后带着半玩笑半认真的态度然女孩把桌子搬到了最后排紧靠墙的地方，并让所有的人把桌子向前搬女孩被孤立在了最后一排。

男孩在这些都结束了的时候，关切的向后望了望，女孩投个了他一个微笑，以示意自己没有因此而在意，男孩扬了扬嘴角回应她。

段老师离开后，阿雄在课上了一半的时候从外面不知是什么的地方回来了，他一看教室成了这样的情况，便去询问他组织里的人，知道是怎么一回事之后，阿雄搬起桌子二话没说的坐到了女孩的身旁。

女孩看着他坐了过来，什么也没说的调整了下自己的坐姿，向远离阿雄的方向；阿雄自顾自的从桌子里掏出一本封面很华丽而页码纸张很粗糙的厚厚的书看了起来，女孩同样自顾自的做自己的功课。

“有不会的吗？”下课之后男孩坐在阿雄的位置上问。

“这个”，女孩指着一道数学几何题说题说。

“这个要先做一条辅助线，连接点与点的”，男孩接过女孩的笔，在没有尺子的情况下在几何图上划出一条笔直的虚线。

“然后根据全三角形的三线合一性可以得出三角形为含0角的特殊直角三角型。”

“嗯，然后呢？”女孩问。

“你看这个三角形”，男孩用笔在他所指的三角形上凌空画了一下。

“根据它的三边关系我们可以得出它也是一个含0的直角三角形，那么我们就可以证明三角形与它是相似关系，而它的一条直角边是已知的，那么我们通过三角函数边角的关系就可以求出他的另一条直角边，然”

男孩的后背突然被人撞了一下，等他回过头时，阿雄一脸凶狠的样子站在他的身后。

“滚！”阿雄粗鲁的闷声道。

“坐我这里吧”，女孩白了阿雄眼，让出自己所坐位子的一半的地方。

“不用我站着就行”，男孩故作平静的起身说，而阿雄，已以一种天经地义的态度坐回了自己的位子。

“接着是不是通过已知条件边与该边的:的关系求出边，然后同样根据特殊三角形的边角关系而求出边，之后就可以求出它的面积了？”

“对”，男孩淡淡的说，胸中仍有些不平静。

本还想关心一下女孩的身体，但阿雄的组织却突然吵吵闹闹的蜂拥而至，围在女孩身边问着问那，并想着方儿的把阿雄和女孩往话题一块凑。在这样的情形下男孩只好离开了。

男孩回到自己的座位后仍然无法平复心中愤懑的感觉，只好一遍又一遍的机械的做题来安抚自己，于是整个夜自习男孩再次的一无所获。

那天阿雄给女孩买了一大包的零食，塞得女孩的课桌满满的，但女孩直到夜自习下了都一次也没动，在回家的路上，阿雄的组织连说带笑的搪塞，女孩才把那些零食带回了家。（未完待续）