宋晓生的错愕？陈希早就历经沙场，见得多了，不存在相信的。

但明着也不好意思当洛雪笙的面前拆宋晓生的老底，陈希嘴角抽搐一下就算了。

"那今天就到这里吧，任务的三张空证明我已经领了，到时候佣兵工会的人会在上面盖章的。关于罗兰耀纹的事情，我会在下个星期二告知的。另外，一切有关修行的指标，请尽量在前两个月完成，越往后拖，越危险。"

宋晓生作总结式的发言，还不待另外两人什么反应，站起身准备拉门离开。

"嗯...行吧。"洛雪笙终究还是同意了，关于耀纹的参考书应该是为了验证她的身份，凭这一点的确应该让她分担一些贡献值。

不过，宋晓生专断独行的态度却还是让洛雪笙心里有那么点别扭。

"既然没事，我们就先走吧。"

陈希出声，算是照应了一下洛雪笙。

洛雪笙微微点头，一起离开了阅览室。

虽然总体来讲有一些磕磕碰碰，但三人面对魔族这个假想敌的时候，还是能够拧成一股绳、互相合作的。

宋晓生显然也只需要这些恰好足够的合作基础而已。

"现在我手头上的事情就是学会疾风步的吟唱版本，以及在周末去完成贡献值的任务了。"

陈希一边在心中提醒自己，一边在广场上快步穿行——实在没有多余的工夫闲庭信步了。

回到寝室，他强撑精神，用仅剩一些的时间尽力冥想，顺带吸纳魔力，恢复早上练习所需的消耗。

至于宋晓生为什么没回寝室，什么时候回来的？这种问题，陈希已经没工夫细加琢磨了。

接下来的四天与今天虽有所不同，但整体上差异不大。

早上的理论课开始往深处讲解，陈希不得不认真地做起笔记，信息量比第一天的复习不知多了几倍。

"金属与魔导。""皮布与魔纹。""万物与法阵。"

四天的时间全部围绕以上三个课题展开，什么样的金属对魔力的传导消耗百分之多少？皮布的材质有和魔纹的什么有怎么样的关系？万物与法阵则从相性上有着近乎无穷延伸的主题，比如时长、范围、强度、对象、所需元素、所需材料、所需环境、变化趋势等等...

陈希课上学得精神恍惚，不得要领，于是在课余仔细翻阅笔记，查缺补漏，方才有所收获。

相比之下，吟唱课倒没有太大的压力，虽然课程中有许多宋晓生未提到的知识，比如元素共振之所以可以生效，原因在于同频定位。

元素本身其实每时每刻都在做无声小巧的振动，只要外界振动与它的振动保持一致的频率，则相对静止，无法移动。

当然，这个点还是很难掌握的，即使真的共振成功也只能持续很短的时间。

这种只是无伤大雅的补充知识，正像宋晓生所说的那样，现在的魔法学习，如何施法远比施法原理要热门得多。

"至于魔法物品课的学习，实在是一言难尽..."

其实原本，陈希对这门课程还是抱有一丝的幻想，认为是自己的主观印象所致。

然而，后续四天的课程如同一记耳光重重地打在陈希脸上，露出鲜红的手印。

纯粹，是这老师讲得水。

不，魔法物品课，完完全全就是门水课！

魔法杖、法师袍、魔法卷轴、元素瓶...

陈希想着，基础的东西你都讲完了，还能讲啥？肯定是讲一些咱们不这么基础的东西咯。

不，那个时候的陈希还太年轻，或者说，他太过小瞧这位秃头老师的划水能力。

"这张，是治愈术卷轴，它有四张魔纹纸，十七个用魔晶封住的节点，其中魔晶固化的魔力切线有八十九条，比正常施法整整少了一倍。"

那秃头老师从讲台上的一堆卷轴里挑了一张出来，如此讲道。

是不是还觉得不水，好像还讲点东西？不存在的，这老师接下来的行为让所有学生泯灭了这一幻想。

"这张，是驱魔术卷轴，它有七张魔纹纸，十四个用魔晶封住的节点，其中魔晶固化的魔力切线有六十八条，比正常施法少了一倍半。"

"这张，是火墙术卷轴，它有五张魔纹纸，十一个用魔晶封住的节点，其中魔晶固化的魔力切线有四十三条，比正常施法少了大约三成。"

这位老师用贩卖货物的语气一一介绍道，一张张卷轴被他拿起又放下，然而，你说他讲了什么，也就报个幕一般，将每张卷轴的各参数报了一遍。

明明可以深讲，魔纹纸有什么作用，节点又是什么，但他偏偏起劲地在那儿翻找卷轴。

而这一个行为，居然水上了整整一个小时的课程。

两次过后，陈希彻底对这门课恩断义绝，要么在课上休养生息，要么在课上复习其他课所学到的知识。

至于修行指导课，由于内容本来也不多，那位青年老师每次都只上一个小时，剩余的时间都让学生自习。

然而，就算他在一节课一个小时内讲的内容，也比魔法物品课两个小时的内容要多得多。

初级魔法师第一个阶段是一百精神力到一百五十精神力。

在这个阶段，最好要学会吟唱，熟练掌握一个一级魔法。

而到了三百精神力，至少要掌握三种不同的一级魔法。

到了四百五十精神力，至少需要学会一种二级魔法。

这位老师从初级魔法师开始，慢慢规划。将各种实际情况都考虑在内，制定了一个全民高级的计划表。

可以说，只要精神力天赋达到良级的学生，且家里没有特别异常的情况，踏踏实实地照计划表的要求完成指标，都可以在七十岁前达成高级魔法师的境界。

这可不是大魔法师遍地走的理想主义，这是最大化利用时间的安排。

这位青年老师叫徐庆生，在下课时，他带着豪爽的笑意鼓舞道："各位同学，大家不要觉得自己做不到。老师现在二十八岁，三年前成为了中级魔法师。接下来四十年按照计划中实行，必然可以成为高级魔法师。"

"可老师的精神力天赋还没到良，各位同学的潜力比我要大得多。"

徐庆生说这话的时候，陈希不自觉地想起了同样精神力天赋没到良的吴岳。