女儿在《想跟妈妈说说话》的一篇文章里，写出了我几去次去学校找她谈心的事。她说每当她遇到困难的时候，每当她学习没有动力的时候，每当她在情感的边缘徘徊的时候，每当她孤单难过的时候。就想给妈妈说说话，道出了她内心世界的想法。

女儿在文章中写道：

那种感觉，就象一颗被世界遗忘的孱弱的小草，依旧被土壤眷顾着，她让你知道，你没有被它抛弃，即使全世界都抛弃你，她也不会，只是，她不曾言语过。

那种感觉，就像遗失了方向好久的幼稚，在广阔而迷茫的蓝天忽然憋见了那个矫健的熟悉的身影正急匆匆朝自己飞来，兴奋而感动。

那种感觉，就像在黑暗中沉睡了好久的小花，愈发绝望的时候，即将堕入悲哀的时候，被一米阳光拯救。

妈妈，您知道么？我想跟您说说话。

虽然今天下午，我们已经聊了好久。

每一次来这里看我，您总是会开导我，您那个曾经天真开朗、乐观豁达的女儿不知道在什么时候变得多愁善感、自卑敏感起来。

勾着妈*手臂，我们沿着长江边沿公路的人行道一直走下去，头顶上有茂密的树叶遮挡住阳光，没有一丝热得发慌的感觉，反而很凉爽。

我对您讲道：真的找不到生活有什么意义？每个人的一生都那么无趣，重复着同样的过程，找不到奋斗的目标是什么。我的优越感没了，没有努力的动力，什么都差劲儿，什么都比不上别人，面对比自己漂亮、比自己优秀的人心里就羡慕嫉妒，面对稍比自己逊色的人心里就会有种不愿接触的情绪，是不是有心里缺陷？

我心态不好，心理不平衡，觉得自己付出了同样多的努力却没有回报，为什么有人总比我好，成绩比我优秀，长相比我出丛，人缘比我广泛，老师也喜欢，我不能在人群中找到一种存在感，我迷茫了，难道我可有可无？

一直以为自己会像以前一样傻傻呼呼，没有烦恼、没有后顾之忧地快乐地学习着，可是现在一切都失去了乐趣。

我是这么幸福的一个人，家庭幸福，成绩在别人眼中还算优异，有一群好朋友，孤单的时候不会一个人，随时随地都应该显得满足，但我为何总是抱怨、忧郁、悲愁，心里不舒服，却也莫名其妙。

妈妈您总是那么耐心的开导我。

您用手指着平静的江水对我说，你的心情就要像这江面一样平静，偶尔有小小的波动也可以，但要及时调整。你太兴奋的时要克制自己，问问自己为何这么高兴呢？难道成绩很棒了；在不开心时要告诫自己说，我干嘛要忧愁呢，我的成绩也不算最差的，生活比许多人幸福多了，有家人、有朋友、有健康、还有一个舒适的学习环境……要学会控制自己的情绪。

妈妈您说：我晓得你心里是觉得自己没有以前的优越感了。以前你在初中，被各种各样的光环罩着，受同学欢迎，老师喜欢，成绩排在最前面，一直都被大家捧着；而在这里，所有人都是佼佼者，每一人都很优秀，老师不在注视你，你自己也觉得不受重视，没有了动力，成绩在中流位置。那你想过没有，原来中学一起来的同学，他们在这里也还冒尖吗？他们原来不都是班上的数一数二吗？

您告诉我，功利性不要太重，脾气不要太暴躁，心态要平和。您说在三八妇女节时，单位上的女同志组织到外地旅游，只有您们少数几个没去，一个打字员跑来跟您抱怨，说凭什么您们去不了，工资不高，过节不放假，又不涨一分钱。您听着她说也没有一起埋怨，您老说，要本本分分做好工作就是了，用工性质不同待遇是不一样的。休息时单位经常打电话叫您去加班，心里虽然有点怨言，但每次总是高兴的去完成任务。

您问我，看过放在家里的那本书吗？海伦，凯勒又瞎又聋，她不仅出了书，还练习会说话，最后成了名。她比正常的人要经历多大的痛苦和磨难，她不都挺过来了吗？你想，她在那么艰难的条件下凭着自己的坚持、不放弃，也成就了一段人生，你为什么不可以呢？她每学一个字老师要在她手心上写盲文她才能懂，她要付出比别人更多的时间和努力才能学懂，才能掌握。每一个人的先天条件是不同的，理解能力也有差异，有的东西别人看一遍就会了，你却要看好几遍才会，那你就要多花时间，只要肯花功夫，肯定能追上去的……

妈妈，您知道么？和您说话之后我真感到心里豁然开朗，我才发现，是我自己的无意识堵住了乐观的情绪和生活的希望，把自己困在黑暗的角落里怎么转也出不来。您说的道理我都懂，只是在某个时候我都遗忘了，是妈妈您唤回了我内心的纯真。